Κατανοώντας γιατί τα παιδιά αντιμετωπίζουν τον αγώνα της ανάγνωσης

0
Κατανοώντας γιατί τα παιδιά αντιμετωπίζουν τον αγώνα της ανάγνωσης

Έχετε παρατηρήσει ότι το παιδί σας έχει πρόβλημα συγκέντρωσης μόνο όταν του ζητείται να διαβάσει; Είναι δύσκολο για αυτούς να θυμούνται λέξεις και γράμματα; Αυτά θα μπορούσαν να είναι απλά ενδεικτικά σημάδια ενός αγώνα ανάγνωσης – κάτι που το παιδί σας δεν μπορεί να δηλώσει ρητά ως πρόβλημα για εσάς ή τους δασκάλους του.

Ο αναγνωστικός αγώνας είναι πιο συνηθισμένο φαινόμενο από όσο φαντάζεστε. Είναι κάτι που είναι πολύ πιο αχαλίνωτο και επιδραστικό από την έλλειψη οποιασδήποτε άλλης ικανότητας. Στην πραγματικότητα, περίπου το 65% των μαθητών της 4ης δημοτικού στις ΗΠΑ διαβάζουν κάτω από το επίπεδο του βαθμού, συμβάλλοντας σε 8000 εγκαταλείψεις του γυμνασίου κάθε χρόνο.

Τα πιο κοινά σημάδια ενός διαγνωστικού αγώνα

Υπάρχουν μερικά ενδεικτικά σημάδια που δείχνουν ότι το παιδί σας μπορεί να αντιμετωπίζει έναν αγώνα ανάγνωσης. Εάν το παιδί σας εμφανίζει ένα ή περισσότερα από τα παρακάτω, είναι πιθανό να παλεύει σιωπηλά με την ανάγνωση ως δεξιότητα:

  • Τρέχοντας με την ίδια αναφορά του «χρόνου για διάβασμα», δικαιολογίες ή εκρήξεις θυμού που είναι πιο σοβαρό από το συνηθισμένο
  • Δεν είναι σε θέση να παράσχει μια περίληψη αυτού που διάβασαν, αλλά μπορεί να ανακαλέσει πληροφορίες σε κομμάτια
  • Αδυναμία να συσχετίσουν αυτό που διαβάζουν με πραγματικές καταστάσεις, πράγματα, ανθρώπους κ.λπ.
  • Προβλήματα με την εξήγηση των συναισθημάτων ενός χαρακτήρα, εναλλακτικές στρατηγικές που θα μπορούσαν να έχουν χρησιμοποιήσει κ.λπ.
  • Συνεχώς χαμηλότεροι βαθμοί στην αναγνωστική κατανόηση, ενώ τα πηγαίνουν καλά σε άλλα μαθήματα που περιλαμβάνουν μικρότερη μακροχρόνια ανάγνωση (δηλαδή μαθηματικά, γενικές γνώσεις, τέχνες κ.λπ.)

Κατανοώντας γιατί τα παιδιά αντιμετωπίζουν τον αγώνα της ανάγνωσης

Τα καλά νέα είναι ότι η ταύτιση είναι όπως πάντα το πρώτο βήμα προς τη διόρθωση ενός αναγνωστικού αγώνα. Αλλά, προτού μιλήσουμε για το πώς να βοηθήσουμε ένα παιδί με την αναγνωστική του δυσκολία, ας καταλάβουμε και ας αναγνωρίσουμε πρώτα γιατί τα παιδιά δυσκολεύονται με το διάβασμα.

Κορυφαίοι 10 λόγοι για τους οποίους τα παιδιά παλεύουν με το διάβασμα

Μπορεί να υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους ένα παιδί μπορεί να δυσκολεύεται με το διάβασμα. Ενώ έχουμε καταγράψει τις πιο συνηθισμένες, φροντίστε να αξιολογήσετε το παιδί σας προσεκτικά και διεξοδικά για να αναζητήσετε και άλλες αιτίες.

1. Στρες/άγχος

Το γενικό άγχος ή το άγχος για καταστάσεις της ζωής μπορεί να αποτρέψει ένα παιδί από το να διαβάσει αποτελεσματικά ή με ελκυστικό τρόπο. Με ένα μυαλό που είναι προσκολλημένο σε ένα άλλο θέμα που προκαλεί άγχος, μπορεί να είναι δύσκολο για ένα παιδί να συγκεντρωθεί στο διάβασμα ή ακόμα και να δείξει ενδιαφέρον για το διάβασμα. Η πιο κοινή αιτία άγχους στα παιδιά είναι συνήθως το άγχος για τις σχολικές εργασίες, τους βαθμούς, την πίεση των συνομηλίκων κ.λπ.

2. Διαταραχή προσοχής

Μια διαταραχή της προσοχής ή η υπερκινητικότητα είναι μια άλλη κοινή αιτία δυσκολίας ανάγνωσης στα παιδιά. Η τάση να μεταπηδάτε από τη μια δραστηριότητα στην άλλη χωρίς να μπορείτε να εστιάσετε σε μια εργασία ονομάζεται υπερκινητικότητα. Αυτό δεν χρειάζεται να αναφέρεται σε ακραίο σωματικό βηματισμό ή δραστηριότητα.

Ακόμη και το μυαλό που περιπλανιέται από το ένα πράγμα στο άλλο σε σύντομο χρονικό διάστημα αναφέρεται ως διαταραχή προσοχής. Αυτό γενικά παρουσιάζεται ως αναγνωστικός αγώνας στα παιδιά, ειδικά κατά την αντιμετώπιση αναγνωστικών κατανοήσεων που περιλαμβάνουν «προσεκτική» ανάγνωση.

3. Μαθησιακές δυσκολίες

Οι διαταραχές της όρασης, η δυσλεξία κ.λπ. θα μπορούσαν επίσης να είναι ένας λόγος για έναν αγώνα με το διάβασμα. Αυτά τα προβλήματα είναι και πάλι πιο συνηθισμένα από ό,τι θα θέλαμε να πιστεύουμε. Υπολογίζεται ότι μεταξύ 15-20% των ανθρώπων (συμπεριλαμβανομένων των παιδιών) αγωνίζονται με κάποιο επίπεδο δυσλεξίας.

4. Έλλειψη ενδιαφέροντος

Μια γενική έλλειψη ενδιαφέροντος για το περιεχόμενο που παρουσιάζεται στα παιδιά για ανάγνωση μπορεί επίσης να οδηγήσει σε αναγνωστικό αγώνα αργότερα. Εάν ένα παιδί αρχίσει να μισεί αυτό για το οποίο διαβάζει, είναι πιθανό να καταλήξει να δυσκολεύεται να διαβάσει συνολικά τελικά, απλώς από αδιαφορία.

5. Έλλειψη λεξιλογίου

Ένα καλό λεξιλόγιο κάνει τη διαδικασία της ανάγνωσης ευκολότερη, ταχύτερη και πολύ πιο ικανοποιητική. Εάν το παιδί σας έχει μόνο περιορισμένο και λειτουργικό λεξιλόγιο, μπορεί να αποθαρρύνεται να διαβάζει κάθε φορά που συναντά νέες λέξεις στο κείμενο.

6. Δυσκολία στην εκφώνηση λέξεων (φωνολογική επίγνωση)

Η δυσκολία στην εκφώνηση των λέξεων σε μια σελίδα μπορεί να οδηγήσει σε έναν αγώνα ανάγνωσης στα παιδιά. Σκεφτείτε ένα απλό γεγονός, εάν ένα παιδί χρειάζεται 2 έως 3 φορές μεγαλύτερη διάρκεια για να διαβάσει τις λέξεις σε μια σελίδα, θα αφιερώσει λιγότερο χρόνο προσπαθώντας να ανακαλύψει το νόημά τους. Αυτό τελικά γίνεται ένα επαναλαμβανόμενο μοτίβο και ένας αγώνας με το διάβασμα όπως το ονομάζουμε.

7. Έλλειψη υποστήριξης/ εξωτερικών κινήτρων/ σωστής καθοδήγησης

Η έλλειψη υποστηρικτικών δασκάλων, του σωστού κινήτρου και της καθοδήγησης μπορεί να οδηγήσει σε αναγνωστικό αγώνα τις περισσότερες φορές. Ελλείψει εξωτερικού κινήτρου, μερικές φορές τα παιδιά μπορεί να δυσκολεύονται να διατηρήσουν τη συνήθεια της ανάγνωσης. Η ανάγνωση είναι μια επίκτητη δεξιότητα και ως εκ τούτου θα πρέπει να βελτιώνεται με τακτική ανατροφοδότηση, επαίνους και υποστήριξη. Χωρίς κανένα από αυτά, ένα παιδί μπορεί να πέσει θύμα μιας γενικής μάχης με το διάβασμα.

8. Αδυναμία να δούμε τη χρησιμότητα της ανάγνωσης

Αυτό είναι κατά κάποιο τρόπο προέκταση των παραπάνω. Πολλά παιδιά, ελλείψει μιας «ανταμοιβής» που συνδέεται με το διάβασμα (αρχικά) μπορεί να χάσουν το ενδιαφέρον τους για αυτό. Το διάβασμα για την εξασφάλιση ενός υψηλού βαθμού μπορεί να μην είναι αρκετό κίνητρο για τα παιδιά. Έως ότου ένα παιδί αναπτύξει μια αυτοπαρακινούμενη προσέγγιση προς την ανάγνωση, μπορεί να είναι απαραίτητη η εξωτερική ικανοποίηση (τόσο σωματική όσο και λεκτική).

9. Ασυμβατότητα λειτουργίας ανάγνωσης

Ένας πολύ λιγότερο συζητημένος και λιγότερο αποδιδόμενος λόγος για έναν αναγνωστικό αγώνα είναι η ασυμβατότητα του τρόπου ανάγνωσης. Μερικά παιδιά αποφεύγουν να διαβάζουν απλώς και μόνο επειδή δεν μπορούν να προσαρμοστούν στην προσφερόμενη λειτουργία ανάγνωσης. Για παράδειγμα, ορισμένα παιδιά μπορεί να μην αισθάνονται άνετα με το διάβασμα σε tablet, άλλα μπορεί να διαβάζουν καλύτερα στη «σκοτεινή λειτουργία», ενώ ορισμένα μπορεί να διαβάζουν περισσότερο σε ψηφιακή συσκευή σε σύγκριση με χαρτί. Το να πάρει το παιδί τον τρόπο ανάγνωσης που προτιμά είναι εξίσου σημαντικό με το να του παρακινήσει να διαβάσει.

10. Τυχόν σημαντικοί παράγοντες απόσπασης της προσοχής, όπως ο χρόνος οθόνης

Τα περισσότερα παιδιά στη σημερινή εποχή έχουν δυσανάλογα υψηλότερο χρόνο οθόνης σε σύγκριση με τις προηγούμενες γενιές. Οι οθόνες προσφέρουν παθητικές και ως εκ τούτου ιδιαίτερα ελκυστικές μορφές ψυχαγωγίας. Η ανάγνωση έχει να κάνει με την ενεργό δέσμευση, τη σκέψη και την εφαρμογή. Η αντίσταση στο διάβασμα που μπορεί να προκύψει ΜΟΝΟ λόγω των υψηλών χρόνων οθόνης θα μπορούσε να είναι τεράστια. Ομοίως, άλλα περισπασμούς, όπως ένα εξαιρετικά θορυβώδες περιβάλλον, η έλλειψη κατάλληλου φωτισμού ή μια άνετη γωνιά, κ.λπ., μπορούν επίσης να συμβάλουν στις δυσκολίες ανάγνωσης των παιδιών.

Διαβάστε επίσης: Πρώιμη παρέμβαση στην ανάγνωση: Τερματίστε τον αγώνα του παιδιού σας με το διάβασμα

5 τρόποι για να βοηθήσετε το παιδί σας στον αγώνα του για το διάβασμα

Ως γονιός, είστε ο πρώτος δάσκαλος του παιδιού σας και μπορείτε να κάνετε πολλά για να το βοηθήσετε και στον αναγνωστικό αγώνα. Ο εντοπισμός ενός αναγνωστικού αγώνα είναι το πρώτο βήμα για τη διόρθωσή του. Και αν βρίσκεστε σε αυτήν την ενότητα αυτού του άρθρου, συγχαρητήρια! Τώρα είστε ήδη σε ένα ταξίδι για να παρακολουθήσετε το παιδί σας να τα πηγαίνει καλύτερα με το διάβασμα.

Κατανοώντας γιατί τα παιδιά αντιμετωπίζουν τον αγώνα της ανάγνωσης

Λάβετε υπόψη ότι αυτή η λίστα δεν είναι ολοκληρωμένη, αλλά έχει σχεδιαστεί μόνο για να σας δώσει ένα σημείο εκκίνησης. Σας ενθαρρύνουμε να χρησιμοποιήσετε αυτές τις ιδέες σε συνδυασμό με τους δικούς σας δημιουργικούς τρόπους για να βοηθήσετε το παιδί σας:

  1. Διαβάστε δυνατά με το παιδί σας κάθε μέρα: Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να τους βοηθήσετε να αναπτύξουν φωνολογική επίγνωση. Η άσκηση «μαζί ανάγνωσης» θα ενισχύσει επίσης τον δεσμό σας με το παιδί σας, δίνοντας παράλληλα ένα παράδειγμα για το πώς απολαμβάνετε και εσείς το διάβασμα. Διαβάστε δυνατά μαζί τους και κάντε αρκετές παύσεις στο ενδιάμεσο για να συζητήσετε πού κατευθύνεται η ιστορία, τους χαρακτήρες, τα συναισθήματα κ.λπ. Κάντε τους ερωτήσεις και με λίγες μέρες εξάσκησης, το παιδί σας σύντομα θα αρχίσει να ενδιαφέρεται για το διάβασμα.
  2. Αντιμετωπίστε το βασικό τους μέλημα με προσεκτική αξιολόγηση (ή κάντε μια επαγγελματική αξιολόγηση): αυτό το βήμα είναι κρίσιμο για να βρείτε την πιο αποτελεσματική λύση για το παιδί σας. Αν δεν γνωρίζετε τη βασική αιτία της αναγνωστικής δυσκολίας του παιδιού σας, θα καταλήξετε να σπαταλήσετε πόρους και χρόνο προσπαθώντας να αντιμετωπίσετε μια λάθος ανησυχία. Αξιολογήστε προσεκτικά για να μάθετε εάν πρόκειται για μαθησιακή δυσκολία όπως αναφέρθηκε παραπάνω ή για περιβαλλοντικό παράγοντα που συμβάλλει στον αγώνα του παιδιού σας στην ανάγνωση. Συνιστάται επίσης να κάνετε μια επαγγελματική αξιολόγηση για το παιδί σας. Μπορείτε να ζητήσετε ένα εδώ στο Talentnook με μόλις 49 $.
  3. Παρακινήστε και επιβραβεύστε τους: επαινέστε και επιβραβεύστε το παιδί σας και για τη μικρότερη επιτυχία. Εάν διαβάζουν μια σελίδα περισσότερο από το συνηθισμένο, φροντίστε να αναγνωρίσετε την προσπάθειά τους. Αφήστε στην άκρη μικρές λιχουδιές σαν το αγαπημένο τους παγωτό μόλις τελειώσουν ένα βιβλίο. Το απλό κίνητρο μπορεί επίσης να κάνει θαύματα. Δοκιμάστε να χρησιμοποιήσετε θετικές δηλώσεις όπως „Χαίρομαι πολύ που διαβάσατε αυτή τη σελίδα, ήταν και το αγαπημένο μου μέρος της ιστορίας!“
  4. Χρησιμοποιήστε ηχητικά βιβλία και μειώστε τον χρόνο οθόνης τους: για να δημιουργήσετε ένα ενδιαφέρον για τις ιστορίες αρχικά, τα ηχητικά βιβλία είναι ένας πολύ καλός τρόπος. Είναι καλύτερα από τα βίντεο κινουμένων σχεδίων στην τηλεόραση ή τα βιντεοπαιχνίδια. Τα ηχητικά βιβλία θα βοηθήσουν το παιδί σας να απολαύσει την ιστορία χωρίς το βάρος της ανάγνωσης από μόνο του. Αυτό το μικρό βήμα θα τους κάνει τελικά να ενδιαφέρονται να διαβάσουν μόνοι τους το ίδιο το βιβλίο. Αυτή η μέθοδος είναι πιο χρήσιμη για παιδιά που δείχνουν απόλυτη αντίσταση στο διάβασμα από βιβλία, τάμπλετ κ.λπ.
  5. Λάβετε τους τη σωστή υποστήριξη ανάγνωσης (καθηγητές, IEP, κ.λπ.): Τέλος, η παροχή σε κάθε παιδί της σωστής υποστήριξης που χρειάζεται είναι ευθύνη κάθε γονέα. Μπορείτε να εξερευνήσετε ένα Εξατομικευμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα με το σχολείο του παιδιού σας που είναι προσαρμοσμένο για το παιδί σας. Το να τους πάρετε έναν δάσκαλο ανάγνωσης είναι επίσης ένας πολύ καλός τρόπος για να δημιουργήσετε κάποια ρουτίνα και να αντιμετωπίσετε βασικά ζητήματα με κατανόηση. Ένας δάσκαλος ανάγνωσης εκπαιδεύεται για να παρακινήσει το παιδί σας να διαβάσει, να αξιολογήσει την πρόοδό του και να το βοηθήσει να εργαστεί σε συγκεκριμένους τομείς της γλωσσικής ικανότητας, όπως το λεξιλόγιο, η γρήγορη ανάγνωση, η φωνημική κ.λπ.

Πώς μπορεί το Πρόγραμμα Ανάγνωσης Talentnook να βοηθήσει τα παιδιά με αναγνωστικά προβλήματα;

Το Talentnook ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ έχει σχεδιαστεί για να καταπολεμήσει τους αγώνες ανάγνωσης για παιδιά οποιασδήποτε ηλικιακής ομάδας. Το πρόγραμμα διδάσκει τις βασικές αρχές της ανάγνωσης και παρέχει τη σωστή υποστήριξη για να βοηθήσει το παιδί σας να γίνει καλύτερος αναγνώστης.

Το Elements of Reading από το Talentnook είναι ένα αποτελεσματικό πρόγραμμα ανάγνωσης για όλους τους μαθητές, συμπεριλαμβανομένων διαφορετικών μαθητών, όπως Μαθητές με Αναπηρίες και Μαθητές Αγγλικών που συμμετέχουν στη διδασκαλία στην τάξη γενικής εκπαίδευσης. Ξεκινάμε με πολύ μικρούς αναγνώστες και η φιλοσοφία μας είναι ότι οι καλές δεξιότητες ανάγνωσης οδηγούν σε καλές δεξιότητες γραφής. Το πρόγραμμά μας ανάγνωσης βασίζεται σε στρατηγικές αναγνώρισης γράμματος-ήχου και επίθεσης λέξεων με φωνητική επίγνωση και ανάλυση συλλαβών.

Θέλετε να μάθετε περισσότερα για το πρόγραμμα; Μάθετε περισσότερα για το Πρόγραμμα εδώ.

Schreibe einen Kommentar